Lasst die Schüler an die Geräte!

Warum sollte man eigentlich Schülern die Nutzung von Computern, Tablets und Smartphones im Unterricht ermöglichen? Und wenn man es denn möchte, wie bekommt man sie an die Geräte? Gibt es Dinge, die dabei zu beachten sind? Und was sollte eigentlich ein Lehrer wissen und können, der sich in dieses Fahrwasser […]


Neuer Blog…

Hier ist er nun also: mein neu gestalteter Blog. Anders, als der alte, mit aussagekräftiger URL und allen Einstellungsmöglichkeiten, die ich mir wünsche. Viel Freude beim Lesen!   Die Texte und Abbildungen von André Hermes sind lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz. Hier ist er nun also: […]


¯\_(ツ)_/¯ Digitale Geräte in Schülerhand, aber wie?

Vorweg: Dieser Artikel ist in leicht veränderter Form im Jahresbericht meiner Schule erschienen. Ich habe ihn verfasst, um auf diesem Wege Eltern, Schüler und das Kollegium auf das vorzubereiten, was da kommen wird. Wir erleben seit Jahrzehnten einen immer schneller fortschreitenden gesellschaftlichen Wandel durch elektronische Medien. Hierbei spielt die veränderte […]


Kollegiale Medienberatung: Webinar-Happening mit Nüsschen

Der 12. Februar war ein ereignisreicher Tag … 6: 38 Uhr – Gedanken vorweg Heute Abend werde ich in meiner Schule eine Fortbildungsveranstaltung für mein Kollegium anbieten. Dabei soll zweierlei gelernt werden: 1. wie eine Online-Fortbildung abläuft 2. wie man Tablets als Whiteboard-Ersatz im Unterricht nutzen kann Wir nutzen dabei das […]


Wie berät man sein Kollegium? Oder: Kanal-Wahl

Zu Beginn meiner Tätigkeit als Lehrer fiel mir auf, dass die in der Schule vorhandene Technik vom Kollegium kaum genutzt wurde. Dies war einer der Gründe, warum ich, mit Erfolg, um die Etablierung und Finanzierung (m)eines medienberatenden Postens bat. Meine (selbstgewählte) Aufgabe wurde es, meinen KollegInnen die Vorzüge digitalen Arbeitens […]


Ein Plädoyer für ein Fach „Computerkunde“

Ich bin ein Freund von Informationstechnischer Grundbildung (ITG) in der Schule. Gemeint ist damit, bei aller Wertschätzung, nicht etwa das Fach Informatik. Es geht, wie der Name es schon sagt, um Grundbildung. Und zwar von computergestütztem Anwenderwissen, nicht um Programmierung. Meiner Meinung nach braucht es zumindest in der einen oder […]


#DigitalLearner – Hintergedanken zu einer neuen AG

#DigitalLearner | Create infographics … so sieht die Werbung für meine neue AG aus wer es nicht sehen kann möge diesen Link probieren:  https://infogr.am/digitallearner-68?src=web … und das sind meine Hintergedanken dabei: Meine guten Erfahrungen mit dem Einsatz (schülereigener) digitaler Endgeräte scheinen in keinem Verhältnis zum Verlangen der Schüler zu stehen, […]


Smartphones im Unterricht – ein Interview

Neulich wurde ich von Christoph Ehlers, Bachelorstudent aus Hannover, angeschrieben. Er bat um eine kurze Beantwortung von sechs Fragen zum Thema Smartphones im Unterricht, für seine Bachelorarbeit. Da es mir schwer fällt, mich kurz zu fassen, ohne oberflächlich zu sein, habe ich etwas mehr Zeit in die Beantwortung gesteckt. Somit […]


Wie bekommt man Lehrer dazu, OER zu erstellen?

Vorweg: Beim OERcamp in Köln am 21.09.2013 habe ich eine Session angeboten, die sich aus vergangenen Diskussionen um die bisher deutlich begrenzte Bekanntheit freier Bildungsmaterialien in deutschen Schulen und dem damit verbundenen bescheidenen Output an OER ergab. Meine Vorstellung, man könne mit guten Infobroschüren, -plakaten und -filmchen über OER dieses […]


Rezension: Facebook, Blogs und Wikis in der Schule

Philippe Wampfler, der Autor des Buchs Facebook, Blogs und Wikis in der Schule, ist Gymnasiallehrer und (wer seinen Blog besucht, wird dies deutlich erkennen) digitaler Praktiker. Wer sein 174 Seiten langes Taschenbuch liest, den erwartet jedoch keine Darstellung von Nutzungsmöglichkeiten für den Unterricht. Vielmehr wird grundlegend das Nutzungsverhalten junger Menschen […]